To Παρελθόν της Πολιτείας: 2012-2013

Δείτε τα τρένα των εικαστικών στο Β2

Ο ΑΙΣΩΠΟΣ ΣΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΟΥ!!!

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΣΗΜΕΡΑ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ,

« ΔΙΑ ΧΕΙΡΟΣ ΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗ»
ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ ΤΟΥ ΑΙΣΩΠΟΥ.

Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΗΤΑΝ ΥΠΕΡΟΧΗ, Ο ΑΙΣΩΠΟΣ

ΠΑΝΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΣ,
Η ΜΟΥΣΙΚΗ, ΤΑ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙΑ ΚΑΙ Η ΕΡΜΗΝΕΙΑ
ΤΩΝ ΗΘΟΠΟΙΩΝ ΑΨΟΓΑ.

ΟΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΚΗΝΟΘΕΤΙΚΗ ΜΑΤΙΑ ΗΤΑΝ ΦΡΕΣΚΙΑ, ΕΥΡΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΗΣ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΒΙΩΣΑΝ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ,
ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΑΝ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ
ΜΕ ΠΟΛΥ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ!

ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ, Η ΦΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ

ΤΗΣ κας ΡΟΥΓΓΕΡΗ ΚΑΙ Η ΑΓΑΠΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΛΗΣΙΑΣΕ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ, ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΕ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΤΡΟΠΟ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ.

ΚΑΡΜΕΝ Σ΄ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ .

ΣΥΝΕΧΙΖΕ ΝΑ ΜΑΣ ΦΤΙΑΧΝΕΙΣ ΤΟΣΟ ΑΞΙΟΛΟΓΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ!

Το φετινό Β2 απέκτησε blog για να ενημερώνει τους γονείς και τους μαθητές!

........................

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΤΟ Β2 ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΟΜΑΔΙΚΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΑΙΓΝΙΩΔΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.
ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΙΝΑΙ:

<<ΣΥΝΕΡΓΑΣΟΥ - ΑΠΟΔΕΞΟΥ - ΜΟΙΡΑΣΟΥ>>

ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΜΑΔΑΣ

Γιατί να υπάρχουν όρια; Γιατί να μην μπορώ να κάνω ότι θέλω; Γιατί θα πρέπει να τηρώ κανόνες; Γιατί θα πρέπει να συνεργαστώ και να αποδεχτώ την διαφορετικότητα του καθενός;

Θα αναρωτηθεί δικαιολογημένα κάποιο παιδί.

Αν μιλάμε με όρους στέρησης κ επιβολής τότε ναι, δεν υπάρχει κανένας λόγος. Αν τα όρια μπαίνουν ως απόδειξη της διαφοράς δυναμικότητας των μεγάλων έναντι των παιδιών τότε η χρησιμότητα τους δύσκολα γίνεται αντιληπτή από αυτά. Οι δάσκαλοι και οι γονείς ενεργούν για το καλό των παιδιών, έχοντας μπροστά τους την συνολική εικόνα. Ξέρουν ότι τα όχι τους προφυλάσσουν τα παιδιά από μελλοντικά προβλήματα στις σχέσεις τους με τους άλλους, και τα εμπνέουν έτσι ώστε κι αυτά,να διαθέτουν αργότερα κριτήριο, για τα δικά τους ναι και όχι.

Οι ομάδες που δημιουργήσαμε στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής συστήνουν στους μαθητές το θέμα των ορίων και των κανόνων με όρους λειτουργικότητας. Μέσα από τη συμμετοχή τους σε παιχνίδια συνεργασίας να συνειδητοποιήσουν ότι τίθενται (τα όρια και οι κανόνες) για να μπορούμε να χαιρόμαστε το παιχνίδι και ότι η τήρηση τους αποτελεί προϋπόθεση για να μπορεί μια ομάδα να διεκδικήσει τη νίκη!

Το Πρωϊνό Άστρο του Ρίτσου από το Β2

Αγγλικά στη Β Τάξη (δείτε κι εδώ αναλυτικά)

(από το site της Φυσικής Αγωγής)
"Τη Δευτέρα 8 Απριλίου οι μαθητές του Α3 στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης πραγματοποίησαν την εκδήλωση με θέμα: "Μια αλφTp αβήτα μια ιστορία". Ακολουθώντας το παράδειγμα της δασκάλας τους κ. Πηνελόπης Κοπανά, που συνεργάστηκε με την εικαστικό, τον μουσικό και τον γυμναστή του σχολείου μας, άφησαν στην άκρη τις διαφορές τους, άλλα.. και κάποιες από τις σκανδαλιές τους και έφεραν στην σκηνή ένα αποτέλεσμα που γέμισε με χαρά και περηφάνια τους γονείς τους!
Στην παρακάτω εικόνα μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες των παιδιών με την δασκάλα των εικαστικών κ. Μαίρη Μαραγκουδάκη, ενώ στα ακόλουθα βίντεο μπορείτε να δείτε το χορευτικό και το τραγούδι της εκδήλωσης:"
http://fusikiagogi.blogspot.gr/2013/04/blog-post.html

To Παρελθόν της Πολιτείας

Χριστούγεννα Β τάξεων

Δράσεις Β τάξεων

Βγήκε και φέτος η εφημερίδα του Β1!

H τελική γιορτή των Β τάξεων

Χριστούγεννα Α τάξης

Project The Animals in the Jungle

Οι μύθοι του Αισώπου από το Α3

Δείτε το βιντεάκι της Α τάξης από την εκδήώση για τον Οδυσσέα Ελύτη (1/4/13)

The Verb Competition (Α3)

Η Αλφαβήτα στα εικαστικά

H γιορτή του Α3 για την Αλφαβήτα

To A3 για την Ημέρα Παιδικού Βιβλίου